+7 (499) 653-60-72 Доб. 355Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 525Санкт-Петербург и область

Характеристика трудного подростка образец

Характеристика трудного подростка образец

За время обучения показала средние способности. Школу посещает регулярно, болеет редко. Домашнее задание выполняет не всегда, а если выполняет, то под контролем родителей. Сережа любит такие предметы как история, технология.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Классный руководитель - педагог школы, осуществляющий функции организатора детской жизни, корректора межличностных отношений и защитника воспитанников своего класса в трудных деловых и психологических коллизиях школьной жизни.

Готовые примеры (образцы) характеристик на учеников средней школы

Классный руководитель - педагог школы, осуществляющий функции организатора детской жизни, корректора межличностных отношений и защитника воспитанников своего класса в трудных деловых и психологических коллизиях школьной жизни. Классный руководитель имеет высшее или среднее специальное педагогическое образование. Руководство деятельностью классных руководителей осуществляет заместитель директора по воспитательной работе педагогу-организатору. Классный руководитель отчитывается о результатах своей работы перед педсоветом, директором и заместителем директора школы по воспитательной работе педагогу-организатору в установленном порядке.

Основные задачи и содержание направления работы классного руководителя в классе. Содействует созданию благоприятных психолого-педагогических условий для интеллектуального, физического и духовного развития личности ребенка.

Изучает особенности развития каждого ребенка, состояние здоровья, эмоциональное самочувствие, отражая все данные в психолого-педагогической карте. Изучает склонности, интересы, сферу дарований ребенка, подбирая каждому определенный вид деятельности, где его может ожидать успех. Способствует созданию благоприятной атмосферы и морально-психологического климата для каждого отдельного воспитанника в классе.

В соответствии с возрастными потребностями детей и требованиями классной жизни организует жизнедеятельность классного коллектива. Развивает классное самоуправление, приучая детей к самоорганизации, ответственности, готовности и умению принимать жизненные решения. Помогает воспитанникам решать проблемы, возникающие в отношениях с педагогами, товарищами, родителями, адаптироваться в коллективе, завоевать признание, занять удовлетворяющий его социальный статус среди сверстников.

Направляет самовоспитание и саморазвитие личности ребенка. Совместно со школьным психологом организует психологическое просвещение учащихся, знакомит с правами и свободами российского гражданина.

Осуществляет помощь воспитанникам в учебной деятельности. Организует и участвует в педагогических консилиумах малых педсоветах по проблемам учащихся своего класса, при необходимости посещает уроки учителей-предметников.

Содействует получению дополнительного образования учащимися через систему кружков, клубов, секций, объединений, существующих в школе и по месту жительства. Содействует профессиональному самоопределению выпускника, подводит к осознанному выбору профессии. Защищает права и свободы воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в школе и на сельскохозяйственных работах в учебное время. Дает консультации родителям. Проводит родительские собрания, привлекает родителей к помощи школе.

Организует питание, дежурство, коллективную уборку школы, помощь детей в ремонте школы, заполняет журнал, ведет учет посещаемости, немедленно сообщает администрации и родителям обо всех чрезвычайных происшествиях, связанных со здоровьем и жизнью детей. Участвует в работе педсоветов, семинаров, административных и методических совещаний. Общие правила организации работы школы и педагогического коллектива вытекают из Кодекса законов о труде Российской Федерации, излагаемых в ст.

Час классного руководителя часы общения - один раз в неделю по расписанию, о чем делает запись в классном журнале. Количество воспитательных мероприятий - не менее двух дел в месяц, из которых одно может быть общешкольным. Количество классных родительских собраний должно составлять не менее одного в четверть. Отчеты о проделанной работе предоставляются администрации по окончании каждой четверти по утвержденному порядку.

В каникулярное и летнее время режим работы школы устанавливается согласно дополнительному плану. Участвовать в работе школьных структур самоуправления: педсовета, совета школы, профсоюзных и других общественных органов школы. Выступать с инициативой, вносить предложения о совершенствовании деятельности школы, выступать с деловой, конструктивной критикой. Создавать собственные воспитательные системы и программы, творчески применять новые методы, формы и приемы воспитания, руководствуясь единственным принципом "не навреди".

Защищать собственную честь и достоинство в школьных органах самоуправления и защиты, при невозможности - в государственных органах власти и суда. Унижать личное достоинство воспитанника, оскорблять его действием или словом, придумывая клички, навешивая ярлыки и т.

Использовать оценку школьный балл для наказания или расправы над учеником. Злоупотреблять доверием ребенка, нарушать данное воспитаннику слово, сознательно вводить его в заблуждение. Использовать семью родителей или родственников для наказания ребенка. Обсуждать за глаза своих коллег, представлять их в невыгодном свете, подрывая авторитет учителя и всего педколлектива. Закон Российской Федерации "Об образовании".

Конвенцию ООН о правах ребенка. Педагогику детскую, возрастную, социальную психологию. Школьную гигиену. Педагогическую этику. Теорию и методику воспитательной работы. Основы трудового законодательства. Общаться с детьми, поощряя детскую активность, ответственность, подавая собственный пример деловитости и ответственности.

Видеть и формулировать свои воспитательные цели. Составить план воспитательной работы в собственном классе. Организовать воспитательное мероприятие. Организовать и провести родительское собрание. Пользоваться психолого-диагностическими тестами, анкетами, опросниками, другими диагностическими методиками и корректно использовать их в воспитательной работе. Классный журнал. План воспитательной работы с классным коллективом. Личные дела учащихся.

Психолого-педагогические карты изучения личности учащихся. Протоколы родительских собраний. Дневник учащихся. Папки с разработками воспитательных мероприятий, результатами классных педагогических и социально-психологических исследований. Классный руководитель назначается на должность и освобождается от должности приказом директора школы. Непосредственное руководство его работой осуществляет заместитель директора по учебно-воспитательной работе.

Координацию работы и общее руководство деятельностью классных руководителей осуществляет заместитель директора школы по воспитательной работе. Свою деятельность классный руководитель осуществляет в тесном контакте с администрацией школы, органами школьного и классного ученического самоуправления, родителями законными представителями детей , классным и общешкольным родительскими комитетами, социальным педагогом, психологом, педагогом-организатором, педагогами дополнительного образования.

Классный руководитель выполняет следующие должностные обязанности: 2. Осуществляет систематический анализ состояния успеваемости и динамики общего развития своих воспитанников. Организует учебно-воспитательный процесс в классе; вовлекает учащихся в систематическую деятельность классного и школьного коллективов. Изучает индивидуальные особенности личности учащихся, условия их жизнедеятельности в семье и школе.

Отслеживает и своевременно выявляет девиантные проявления в развитии и поведении учащихся, осуществляет необходимую обоснованную педагогическую и психологическую коррекцию, в особо сложных и опасных случаях информирует об этом администрацию гимназии. Оказывать помощь воспитанникам в решении их острых жизненных проблем и ситуаций.

Содействует социальной, психологической и правовой защите учащихся. Вовлекает в организацию воспитательного процесса в классе педагогов-предметников, родителей учащихся, специалистов из других сфер науки, искусства, спорта, правоохранительных органов и пр.

Пропагандирует здоровый образ жизни. Регулярно информирует родителей законных представителей учащихся об их успехах или неудачах, созывает плановые и внеплановые родительские собрания, направляет деятельность классного родительского комитета.

Контролирует посещение учебных занятий учащимися своего класса. Координирует работу учителей-предметников, работающих в классе, с целью недопущения неуспеваемости учащихся и оказания им своевременной помощи в учебе. Планирует свою деятельность по классному руководству в соответствии с требованиями к планированию воспитательной работы, принятыми в гимназии. Регулярно проводит классные часы, другие внеурочные и внешкольные мероприятия с классом.

Ведет документацию по классу личные дела учащихся, классный журнал , а также по воспитательной работе план воспитательной работы в классе, отчеты, индивидуальные карты изучения личности учащегося, справки, характеристики, разработки воспитательных мероприятий и т. Повышает свой квалификационный уровень в сфере педагогики и психологии. Соблюдает требования техники безопасности, несет ответственность за жизнь и здоровье детей в период проведения внеклассных и внешкольных мероприятий.

Для классного руководителя и учителя-предметника общение с родителями неотъемлемая и не всегда лёгкая часть работы.

А ведь эффективность учебной деятельности зависит, в числе прочего и от взаимодействия школы и семьи учащегося. Уметь выстраивать алгоритм индивидуальной беседы. Организацияиндивидуальной встречи с родителями:. Приглашая родителей для беседы важно использовать правильные формулировки.

Старайтесь сохранять дружеский, доверительный тон разговора, будьте готовы понять позицию собеседника. Стараясь максимально приблизить собеседника к тому, в чём проблема и как её можно решить. Для улучшения взаимоотношения взаимопонимания с родителями, позитивного общения постарайтесь:.

Наша работа очень нужная и интересная, но отнимающая много времени и энергии. Вместе с родителями она становится легче и продуктивнее. Желаю всем нам, успехов и удачи! На сегодняшний день проблема гиперактивности актуальна не только для специальных коррекционных, но и для других видов учебных заведений.

Школьные психологи сталкиваются с тем, что ребенку диагноз гиперактивности чаще ставится по двум или нескольким признакам. А ведь заметим, что диагнозы ставят только врачи, все остальное может быть предположением, которое формируется в течение длительного наблюдения со стороны учителей, психологов и родителей ребенка. Беспокойные движения в кистях и стопах. Сидя на стуле, ребенок корчится, извивается - Неумение спокойно сидеть на месте, когда это требуется.

Легкая отвлекаемость на посторонние предметы. Нетерпение, неумение дожидаться своей очереди во время игр и в различных ситуациях в коллективе занятия в школе.

Неумение сосредоточиться: на вопросы часто отвечает, не подумав, не выслушав до конца. Сложности не связанные с негативным поведением или недостаточностью понимания при выполнении предложенных заданий.

Образец психологической характеристики на подростка

Войти через uID. Характеристика - документ, в котором отображается оценка психологических, социальных, коммуникативных и других качеств обучающегося. Характеристика на воспитанника детского дома с девиантным поведением в суд. Педагогическая характеристика на учащегося средней школы для предоставления на комиссию по делам несовершеннолетних. Предлагаю вашему вниманию четыре характеристики на учащихся классов. Материал содержит характеристики на отстающего ученика, на учащегося из неблагополучной семьи, на опекаемого ребенка и на успевающего ученика. В данном материале приведен пример написания характеристики ученика, которого можно отнести к категории "проблемных" учеников, с которым в процессе обучения возникали те или иные трудности.

Классному руководителю

С задачей составления психолого-педагогической характеристики на учеников своего класса знаком каждый классный руководитель. И каждый раз, придумывать что-то заново не хочется, лучше иметь готовый шаблон на основе которого легко подготовить необходимый документ. В статье написано, как составляется характеристика на трудного ученика, есть примеры. Психолого-педагогическая характеристика на трудного ученика пишется с максимальным учетом индивидуальных аспектов развития каждого ребенка, подробно описывая его психологические особенности. Это объясняется тем, что она играет очень важную роль в учебно-воспитательном процессе, значительно упрощая взаимодействие педагогического состава школы с учеником.

Характеристика на учащегося школы — один из важнейших психолого-педагогических документов, составление которого актуально: как при смене места учебы, так и для предоставления в качестве рекомендации в различные органы. Далее представлены примеры образцы характеристик на учеников из разных групп. Они могут подходить для учащихся разных классов, начиная с начальных: 1,2,3 и заканчивая остальными: 4,5,6,7,8,9,

Приведенный перечень исчерпывающим не является. Действующее законодательство не требует нотариального заверения дарственной на квартиру, но эта процедура поможет избежать некоторых рисков.

Возможность возвращаться домой после завершения рабочего дня при такой работе может присутствовать или отсутствовать. В купейном вагоне розетки находятся между 3 и 4 купе и между 7 и 8 купе в коридоре. Решить эту проблему можно внутри ведомства.

Вся актуальная информация на 2019 год.

Характеристика на трудного ученика 5 класса

Холодная вода, как и горячая, должна поставляться потребителям в течение всего года. Можно ли парковать машину во дворе жилого дома. Это касается режима их работы, времени завоза товара и его выгрузки.

Подобные нюансы возникают, например, у наследников, к которым транспортное средство переходит от умершего члена семьи.

Разрешение на временное проживание, вид на жительство в данном случае делать не. С того момента, как должник прекращает погашение долга, им обычно начинает интересоваться сначала банк.

Ее размер варьируется в зависимости от цели получения паспорта.

Для чего нужна и как составляется характеристика на трудного ученика?

Здесь применяется иммуно-хроматографический метод анализа. При самостоятельном оформлении требуется заплатить за обслуживание 1350 рублей.

Как заменить при отказе продавца Практика показывает, что каждый продавец, в том числе и руководитель магазина, имеют чёткую установку удерживать деньги в кассе. Согласно данным судебной практики, подобные споры имущественного характера чаще всего удовлетворяются в пользу истца (если при этом не происходит явного нарушения прав ответчика). В соответствии с соглашением о выдаче поручительства сроком на три месяца, заключенным с контрагентом (поручителем), не являющимся кредитной организацией (банком), вознаграждение поручителя составляет 21 240 руб.

Проживают граждане в поселке Рёвны. Доступен он только зарегистрированным на сайте гражданам и подтвердившим свою учетную запись.

Характеристика трудного подростка

Выбор способа отчуждения квартиры. Материально-бытовые условия проживания сами военнослужащие называют хорошими.

Интервал поверки счетчика электроэнергии может отличаться для приборов разного типа. Можно ли оформить задним числом. Специалисты помогут вам в подготовке и подаче соответствующих заявлений. Порошок образует на поверхности горящего предмета корку, препятствующую доступу кислорода, и хорошо тушит горящий мотор, но если его применить в салоне, впоследствии придется проводить химчистку. В сентябре 2013 года в действующее законодательство были внесены изменения.

Характеристика трудного подростка на КДН. Международный конкурс. «Час экологии и энергосбережения». Для учеников классов.

Это значит, что и бумага, составленная предварительно, тоже должна быть оформлена письменно. Согласно женской физиологии, для оплодотворения хватает одного сперматозоида, а в 1 мл здоровой спермы находится около 6 млн активных и способных к оплодотворению мужских половых клеток.

После покупки Иванов реконструировал дом, достроив второй этаж. Льготы, положенные инвалидам 3-й группы. Дает право приобретения жилой недвижимости. Настоящий договор прекращается, помимо общих оснований.

В ночное время, при не применяя жезл и громкоговоритель, пытаясь остановить прижимая к обочине. Больничный по БиР полностью входит в пенсионный стаж, для больничного, льготный для раннего выхода на пенсию, а также дает право на ежегодный отдых.

Далее, выдаётся распоряжение в установленном образце законом о задержании лица до судебного заседания. Узнаем о том, как написать претензию в магазин на возврат денег за товар, прочитав данную статью.

Да, появляются новые категории льготников, но студентов в этих списках. Предоставление этой разновидности льгот пенсионерам старше 80 лет зависит от региона проживания.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: ТОП-5 ЛУЧШИХ УЧИТЕЛЕЙ ПО ЗНАКУ ЗОДИАКА. Знаки Зодиака в ШКОЛЕ. Back to School 2018
Комментарии 0
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Пока нет комментариев.